In den vergangenen Monaten hat die Corona-Pandemie den Alltag an den Schulen stark verändert. Das hat Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe sowie ihre Familien vor große Herausforderungen gestellt. Um diese Herausforderungen zu verstehen, haben wir Schülerinnen und Schüler, die an INSIDE teilnehmen, gefragt, wie sie mit dem Lernen zuhause während der ersten Schulschließung zurechtgekommen sind. In einem Bericht stellen die INSIDE-Projektleiterinnen Dr. Cornelia Gresch und Dr. Monja Schmitt Ergebnisse aus dieser Befragung vor.