Neuigkeiten rund um das INSIDE-Projekt

Vom 28. bis 30. September 2022 fand die Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE) an der Universität Halle-Wittenberg statt. Dabei stellten auch Wissenschaftlerinnen aus dem INSIDE-Team Erkenntnisse aus der Studie vor. In zwei Vorträgen präsentierten sie Ergebnisse zur Aufgabenverteilung von allgemeinpädagogischen und sonderpädagogischen Lehrkräften sowie Ergebnisse zur sozialen Partizipation von Schülerinnen und Schülern.

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In den vergangenen Jahren haben wir im Rahmen der INSIDE-Studie immer wieder Schülerinnen und Schüler, ihre Lehrkräfte, Schulleitungen und teilweise auch Schulbegleitungen und Eltern befragt. Einige der Schülerinnen und Schüler nehmen weiterhin an unseren Befragungen in der Schule teil. Andere Jugendliche befragen wir nun nicht mehr in der Schule, beispielsweise weil sie inzwischen nicht mehr zur Schule gehen, sondern etwas anderes machen, oder weil ihre Schule aus verschiedenen Gründen nicht (mehr) bei INSIDE mitmacht.

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Ab sofort stehen auf unserer Webseite interaktive Ergebnisgrafiken bereit. Mit diesen können Sie Ergebnisse aus INSIDE zu unterschiedlichen Themen entdecken und beispielsweise Daten zu einzelnen Schulformen miteinander vergleichen.

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Das INSIDE-Team arbeitet aktuell an der Vorbereitung der Fragebogen für die nächste Erhebung an den Schulen. Auch in diesem Jahr wurden die Fragen, die dabei eingesetzt werden sollen, vorher geprüft.

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Bereits seit Beginn der Studie wird INSIDE durch verschiedene Expertinnen und Experten aus Praxis, Administration und Forschung begleitet und beraten. Dazu finden jährliche Arbeitstreffen statt. Zuletzt trafen sich im März Mitglieder des INSIDE-Teams und des Kreises aus Expertinnen und Experten online zu ihrem ersten Treffen der zweiten INSIDE-Förderphase.

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